Kącik biologiczny

Słów kilka o Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży

Wstęp: 

W pierwszych słowach pragniemy serdecznie podziękować Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, za dotychczasową współpracę. PNWM wspiera nas merytorycznie i finansowo. Dzięki pomocy finansowej PNWM możliwe było zrealizowanie wielu projektów, a wśród nich znajdują się:


W pierwszych słowach pragniemy serdecznie podziękować Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, za dotychczasową współpracę. PNWM wspiera nas merytorycznie i finansowo. Dzięki pomocy finansowej PNWM możliwe było zrealizowanie wielu projektów, a wśród nich znajdują się:
 
1.     seminarium przygotowawcze w Norymberdze dotyczące przyjazdu dzieci
z Bertold-Brecht Gesamtschule do Sopotu (Norymberga, czerwiec 2006)

P1070024.JPG

Wymiana szkolna z Georg-Willhelm-Steller-Gymnasium

Wstęp: 

Zaczęło się w Sopocie 6 maja 2014 roku, o godzinie 13.30. Właśnie wtedy przywitaliśmy naszych miłych i sympatycznych gości z Bad Windsheim: 15 uczniów i 2 nauczycieli. Nasi goście byli bardzo zmęczeni po szesnastogodzinnej podróży, dlatego zaraz po poczęstunku udali się ze swoimi polskimi partnerami do ich domów.

Zaczęło się w Sopocie 6 maja 2014 roku, o godzinie 13.30. Właśnie wtedy przywitaliśmy naszych miłych i sympatycznych gości z Bad Windsheim: 15 uczniów i 2 nauczycieli. Nasi goście byli bardzo zmęczeni po szesnastogodzinnej podróży, dlatego zaraz po poczęstunku udali się ze swoimi polskimi partnerami do ich domów.
Przed nami było intensywne 6 dni:

P5111222.JPG

Dzień Otwarty w biol-chem

Wstęp: 

W gabinecie biologicznym przygotowano stanowiska prezentujące nauczanie przyrody i biologii na różnych poziomach. Klasa I prezentowała biotechnologię w kuchni, piekła chleb, produkowała kefir, można było nauczyć się rozróżniać  rodzaje mąki oraz nasiona dodawane do pieczywa, porównać zakwas chlebowy i zaczyn drożdżowy. Słód to podkiełkowane nasiona

W gabinecie biologicznym przygotowano stanowiska prezentujące nauczanie przyrody i biologii na różnych poziomach. Klasa I prezentowała biotechnologię w kuchni, piekła chleb, produkowała kefir, można było nauczyć się rozróżniać  rodzaje mąki oraz nasiona dodawane do pieczywa, porównać zakwas chlebowy i zaczyn drożdżowy. Słód to podkiełkowane nasiona jęczmienia używane w produkcji piwa. Można było posmakować słód karmelowy i porównać ze smakiem zwykłych nasion jęczmienia.

DSC03159.JPG

Konkurs „W zdrowym ciele- zdrowy duch”

Wstęp: 

To już 12 raz w 3LO odbył się coroczny Konkurs "W zdrowym ciele zdrowy duch". 28 kwietnia, przybyli  gimnazjaliści ze wszystkich sopockich szkół, którzy  zostali powitani przez wicedyrektora szkoły, mgr Danutę Klapper-Szczucką. W tym roku WHO, jako temat wiodący,

To już 12 raz w 3LO odbył się coroczny Konkurs "W zdrowym ciele zdrowy duch". 28 kwietnia, przybyli  gimnazjaliści ze wszystkich sopockich szkół, którzy  zostali powitani przez wicedyrektora szkoły, mgr Danutę Klapper-Szczucką. W tym roku WHO, jako temat wiodący, ustaliło choroby wektorowe, czyli przenoszone przez owady lub kleszcze. Konkurs odbył się w 2 etapach. W pierwszym, (indywidualnym) uczniowie odpowiadali na 50 pytań o zdrowiu. Zwyciężył uczeń z Gimnazjum Nr2.

akcja 185.jpg

„Jak genetyka pomaga ratować zagrożone gatunki” - wykład dr Minasiewicz

Wstęp: 

3 kwietnia, w naszej szkole odbył się wykład na temat „Jak genetyka pomaga ratować zagrożone gatunki”. Pani Dorota Kasprzak zaprosiła dr Julitę Minasiewicz z Wydziału Biologii UG. Uczniowie mogli się dowiedzieć o zagrożeniach różnorodności biologicznej

3 kwietnia, w naszej szkole odbył się wykład na temat „Jak genetyka pomaga ratować zagrożone gatunki”. Pani Dorota Kasprzak zaprosiła dr Julitę Minasiewicz z Wydziału Biologii UG. Uczniowie mogli się dowiedzieć o zagrożeniach różnorodności biologicznej oraz w jaki sposób dzięki osiągnięciom z dziedziny genetyki naukowcy mogą tą różnorodności zwiększać i przez to ratować gatunki zagrożone wyginięciem.

DSC02995.JPG

Dni Mózgu na UG

Wstęp: 

W sobotę 15 marca, chętni uczniowie 3LO, wraz z nauczycielem  Katarzyną Lis, uczestniczyli w Dniach Mózgu na UG, na Wydziale Biologii. Wysłuchaliśmy 3 wykłady dr Wojciecha Glaca: „Zakochany mózg”, „Neurobiologia uzależnień” oraz „Mózg przestępcy”. Wszystkie były bardzo interesujące, chociaż młodzieży najbardziej podobał się ten o miłości. Uczestnicy obiecali

W sobotę 15 marca, chętni uczniowie 3LO,wraz z nauczycielem  Katarzyną Lis, uczestniczyli w Dniach Mózgu na UG, na Wydziale Biologii. Wysłuchaliśmy 3 wykłady dr Wojciecha Glaca: „Zakochany mózg”, „Neurobiologia uzależnień” oraz „Mózg przestępcy”. Wszystkie były bardzo interesujące, chociaż młodzieży najbardziej podobał się ten o miłości. Uczestnicy obiecali podzielić się nową wiedzą z kolegami na lekcjach.

DSC04612.JPG

Dni Mózgu

Wstęp: 

14 marca na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego odbyły się Dni Mózgu, w których uczestniczyli uczniowie klasy 2b razem z nauczycielem biologii – p. Dorotą Kasprzak. Zaczęliśmy od wykładu pt. „Tajemnice snu”. Pani profesor Jurkowlaniec  przedstawiła w bardzo ciekawy sposób fizjologię snu, fazy snu i zaburzenia snu. Następnie wysłuchaliśmy

14 marca na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego odbyły się Dni Mózgu, w których uczestniczyli uczniowie klasy 2b razem z nauczycielem biologii – p. Dorotą Kasprzak. Zaczęliśmy od wykładu pt. „Tajemnice snu”. Pani profesor Jurkowlaniec  przedstawiła w bardzo ciekawy sposób fizjologię snu, fazy snu i zaburzenia snu. Następnie wysłuchaliśmy drugi wykład na temat mocy pozytywnego myślenia. Wniosek jest jeden -  należy jak najwięcej się uśmiechać a nasz system immunologiczny będzie sprawniej działał.

DSC02987.JPG

Praca metodą projektu na lekcji biologii

Wstęp: 

Na ostatniej lekcji biologii uczniowie klasy 2b prezentowali wyniki doświadczeń, które przeprowadzali pracując metodą projektu edukacyjnego. Nauczyciel biologii – p. Dorota Kasprzak podzieliła uczniów na 6 grup i przydzieliła tematy doświadczeń: Pęcznienie nasion

Na ostatniej lekcji biologii uczniowie klasy 2b prezentowali wyniki doświadczeń, które przeprowadzali pracując metodą projektu edukacyjnego. Nauczyciel biologii – p. Dorota Kasprzak podzieliła uczniów na 6 grup i przydzieliła tematy doświadczeń: Pęcznienie nasion w zależności od zgromadzonego materiału zapasowego, Transport wody w roślinie, Zmiany objętości i masy nasion podczas pęcznienia. Uczniowie mieli za zadanie przygotować plan doświadczenia, sformułować problem badawczy i wnioski, przeprowadzić doświadczenie oraz zaprezentować otrzymane wyniki na forum klasy.

DSC02967.JPG

"Bioindykacja stosowana"- wykład Katarzyny Żółkłoś

Wstęp: 

14 stycznia p. Dorota Kasprzak zaprosiła do naszej szkoły p. Katarzynę Żółkłoś z Wydziału Biologii UG, która wygłosiła wykład na temat „Monitorowanie zanieczyszczeń środowiska przy użyciu żywych organizmów czyli bioindykacja stosowana”. Niestety podczas wykładu

14 stycznia p. Dorota Kasprzak zaprosiła do naszej szkoły p. Katarzynę Żółkłoś z Wydziału Biologii UG, która wygłosiła wykład na temat „Monitorowanie zanieczyszczeń środowiska przy użyciu żywych organizmów czyli bioindykacja stosowana”. Niestety podczas wykładu wystąpiły trudności z rzutnikiem i uczniowie utrwalili sobie jedynie teorię związaną z bioindykacyjną rolą porostów. Wykład odbył się w ramach programu „Zaproś naukowca do szkoły”- współpracy z Wydziałem Biologii UG.

DSC02869.JPG

Noc Biologów

Wstęp: 

W piątek 10 stycznia, na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego organizowana była NOC BIOLOGÓW. Ponad 40 uczniów naszej szkoły pod opieką nauczyciela biologii Katarzyny Dardzynskiej Lis, odwiedziło w ten wieczór piękny nowy budynek uczelni.

W piątek 10 stycznia, na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego organizowana była NOC BIOLOGÓW. Ponad 40 uczniów naszej szkoły pod opieką nauczyciela biologii Katarzyny Dardzynskiej Lis, odwiedziło w ten wieczór piękny nowy budynek uczelni.
Od progu witali nas uśmiechnięci studenci i pracownicy, którzy przygotowali różne ciekawe stanowiska z doświadczeniami i pokazami.
Zachwyciło nas Muzeum Inkluzji w Bursztynie, gdzie odtworzono tropikalny las bursztynowy.

DSC04516.JPG