Kącik biologiczny

Zakończenie roku akademickiego Sopockiego College Medycznego

Wstęp: 

W sobotę 14 czerwca, spotkaliśmy się ostatni raz w tym roku szkolnym z profesorem M.Woźniakiem i jego asystentami na Wydziale Chemii Medycznej GUMed. Razem z profesorem szukaliśmy odpowiedzi na pytanie "Czy można pić kawę przed snem?". Profesor przedstawił

W sobotę 14 czerwca, spotkaliśmy się ostatni raz w tym roku szkolnym z profesorem M.Woźniakiem i jego asystentami na Wydziale Chemii Medycznej GUMed. Razem z profesorem szukaliśmy odpowiedzi na pytanie "Czy można pić kawę przed snem?". Profesor przedstawił nam historię kawy, ale nie to było najważniejsze. Na podstawie literatury naukowej i najnowszych badań dotyczących kawy, zapoznał nas z zaletami i wadami tego aromatycznego napoju. Wskazał na znaczenie kwasu chlorogenowego (CGA) występującego w kawie zielonej i palonej.

DSC04747[1].JPG

Zajęcia w ZOO

Wstęp: 

2 czerwca, klasy IA i ID wybrały się do ZOO w Oliwie wraz z wychowawcami i nauczycielem biologii Katarzyną Lis. W ramach zalecanych przez program wycieczek, zrealizowano temat Międzynarodowe formy ochrony przyrody.

2 czerwca, klasy IA i ID wybrały się do ZOO w Oliwie wraz z wychowawcami i nauczycielem biologii Katarzyną Lis. W ramach zalecanych przez program wycieczek, zrealizowano temat Międzynarodowe formy ochrony przyrody.

P6021384.JPG

Rejs badawczy po Bałtyku- zajęcia w Akwarium Gdyńskim

Wstęp: 

We wtorek – 3 czerwca, większość uczniów klasy 1b pod opieką p. Doroty Kasprzak i p. Sylwii Perzanowskiej uczestniczyła w rejsie kutrem po Bałtyku i w zajęciach laboratoryjnych w Akwarium Gdyńskim. Zaczęliśmy od rejsu – niestety pogoda niezbyt dopisała, podczas

We wtorek – 3 czerwca, większość uczniów klasy 1b pod opieką p. Doroty Kasprzak i p. Sylwii Perzanowskiej uczestniczyła w rejsie kutrem po Bałtyku i w zajęciach laboratoryjnych w Akwarium Gdyńskim. Zaczęliśmy od rejsu – niestety pogoda niezbyt dopisała, podczas którego prowadząca opowiedziała nam o Morzu Bałtyckim i organizmach tam żyjących. Pobraliśmy próbki wody oraz dwukrotnie wyłowiliśmy materiał – znaleźliśmy w nim m.in. krewetki i krabika amerykańskiego.

DSC03131.JPG

Preparatyka tkanki nerwowej - zajęcia na wydziale Biologii UW

Wstęp: 

30 maja, grupa uczniów klasy 2b razem z nauczycielem biologii – p. Dorotą Kasprzak uczestniczyła w ostatnich już w tym roku szkolnym zajęciach na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Temat zajęć – „Preparatyka tkanki nerwowej”. Rozpoczęliśmy od

30 maja, grupa uczniów klasy 2b razem z nauczycielem biologii – p. Dorotą Kasprzak uczestniczyła w ostatnich już w tym roku szkolnym zajęciach na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Temat zajęć – „Preparatyka tkanki nerwowej”. Rozpoczęliśmy od części teoretycznej – doskonałe utrwalenie wiedzy do matury na temat tkanki nerwowej. Następnie przeszliśmy do laboratorium, gdzie robiliśmy preparaty z mózgu szczura i próbowaliśmy rozpoznać jaka to część mózgu . Dzięki zajęciom mogliśmy poznać kolejny aspekt nauk biologicznych.

DSC03104.JPG

Słów kilka o Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży

Wstęp: 

W pierwszych słowach pragniemy serdecznie podziękować Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, za dotychczasową współpracę. PNWM wspiera nas merytorycznie i finansowo. Dzięki pomocy finansowej PNWM możliwe było zrealizowanie wielu projektów, a wśród nich znajdują się:


W pierwszych słowach pragniemy serdecznie podziękować Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, za dotychczasową współpracę. PNWM wspiera nas merytorycznie i finansowo. Dzięki pomocy finansowej PNWM możliwe było zrealizowanie wielu projektów, a wśród nich znajdują się:
 
1.     seminarium przygotowawcze w Norymberdze dotyczące przyjazdu dzieci
z Bertold-Brecht Gesamtschule do Sopotu (Norymberga, czerwiec 2006)

P1070024.JPG

Wymiana szkolna z Georg-Willhelm-Steller-Gymnasium

Wstęp: 

Zaczęło się w Sopocie 6 maja 2014 roku, o godzinie 13.30. Właśnie wtedy przywitaliśmy naszych miłych i sympatycznych gości z Bad Windsheim: 15 uczniów i 2 nauczycieli. Nasi goście byli bardzo zmęczeni po szesnastogodzinnej podróży, dlatego zaraz po poczęstunku udali się ze swoimi polskimi partnerami do ich domów.

Zaczęło się w Sopocie 6 maja 2014 roku, o godzinie 13.30. Właśnie wtedy przywitaliśmy naszych miłych i sympatycznych gości z Bad Windsheim: 15 uczniów i 2 nauczycieli. Nasi goście byli bardzo zmęczeni po szesnastogodzinnej podróży, dlatego zaraz po poczęstunku udali się ze swoimi polskimi partnerami do ich domów.
Przed nami było intensywne 6 dni:

P5111222.JPG

Dzień Otwarty w biol-chem

Wstęp: 

W gabinecie biologicznym przygotowano stanowiska prezentujące nauczanie przyrody i biologii na różnych poziomach. Klasa I prezentowała biotechnologię w kuchni, piekła chleb, produkowała kefir, można było nauczyć się rozróżniać  rodzaje mąki oraz nasiona dodawane do pieczywa, porównać zakwas chlebowy i zaczyn drożdżowy. Słód to podkiełkowane nasiona

W gabinecie biologicznym przygotowano stanowiska prezentujące nauczanie przyrody i biologii na różnych poziomach. Klasa I prezentowała biotechnologię w kuchni, piekła chleb, produkowała kefir, można było nauczyć się rozróżniać  rodzaje mąki oraz nasiona dodawane do pieczywa, porównać zakwas chlebowy i zaczyn drożdżowy. Słód to podkiełkowane nasiona jęczmienia używane w produkcji piwa. Można było posmakować słód karmelowy i porównać ze smakiem zwykłych nasion jęczmienia.

DSC03159.JPG

Konkurs „W zdrowym ciele- zdrowy duch”

Wstęp: 

To już 12 raz w 3LO odbył się coroczny Konkurs "W zdrowym ciele zdrowy duch". 28 kwietnia, przybyli  gimnazjaliści ze wszystkich sopockich szkół, którzy  zostali powitani przez wicedyrektora szkoły, mgr Danutę Klapper-Szczucką. W tym roku WHO, jako temat wiodący,

To już 12 raz w 3LO odbył się coroczny Konkurs "W zdrowym ciele zdrowy duch". 28 kwietnia, przybyli  gimnazjaliści ze wszystkich sopockich szkół, którzy  zostali powitani przez wicedyrektora szkoły, mgr Danutę Klapper-Szczucką. W tym roku WHO, jako temat wiodący, ustaliło choroby wektorowe, czyli przenoszone przez owady lub kleszcze. Konkurs odbył się w 2 etapach. W pierwszym, (indywidualnym) uczniowie odpowiadali na 50 pytań o zdrowiu. Zwyciężył uczeń z Gimnazjum Nr2.

akcja 185.jpg

„Jak genetyka pomaga ratować zagrożone gatunki” - wykład dr Minasiewicz

Wstęp: 

3 kwietnia, w naszej szkole odbył się wykład na temat „Jak genetyka pomaga ratować zagrożone gatunki”. Pani Dorota Kasprzak zaprosiła dr Julitę Minasiewicz z Wydziału Biologii UG. Uczniowie mogli się dowiedzieć o zagrożeniach różnorodności biologicznej

3 kwietnia, w naszej szkole odbył się wykład na temat „Jak genetyka pomaga ratować zagrożone gatunki”. Pani Dorota Kasprzak zaprosiła dr Julitę Minasiewicz z Wydziału Biologii UG. Uczniowie mogli się dowiedzieć o zagrożeniach różnorodności biologicznej oraz w jaki sposób dzięki osiągnięciom z dziedziny genetyki naukowcy mogą tą różnorodności zwiększać i przez to ratować gatunki zagrożone wyginięciem.

DSC02995.JPG

Dni Mózgu na UG

Wstęp: 

W sobotę 15 marca, chętni uczniowie 3LO, wraz z nauczycielem  Katarzyną Lis, uczestniczyli w Dniach Mózgu na UG, na Wydziale Biologii. Wysłuchaliśmy 3 wykłady dr Wojciecha Glaca: „Zakochany mózg”, „Neurobiologia uzależnień” oraz „Mózg przestępcy”. Wszystkie były bardzo interesujące, chociaż młodzieży najbardziej podobał się ten o miłości. Uczestnicy obiecali

W sobotę 15 marca, chętni uczniowie 3LO,wraz z nauczycielem  Katarzyną Lis, uczestniczyli w Dniach Mózgu na UG, na Wydziale Biologii. Wysłuchaliśmy 3 wykłady dr Wojciecha Glaca: „Zakochany mózg”, „Neurobiologia uzależnień” oraz „Mózg przestępcy”. Wszystkie były bardzo interesujące, chociaż młodzieży najbardziej podobał się ten o miłości. Uczestnicy obiecali podzielić się nową wiedzą z kolegami na lekcjach.

DSC04612.JPG